| Habt ihr irgendeine Vorstellung, woran das liegen könnte? |
Do you have any idea why that might be? |
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| Haben Sie irgendeine Vorstellung, woran das liegen könnte? |
Do you have any idea why that might be? |
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| Die Vorstellung war sehr interessant. Du hättest sie sehen sollen. |
The show was very interesting. You should have seen it. |
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| Sie machen sich keine Vorstellung davon, wie viel Sie mir bedeuten. |
You have no idea how important you are to me. |
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| Ich habe keine klare Vorstellung, wie ich mit meiner Tochter umgehen soll. |
I have no idea how to do deal with my daughter. |
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| Für seine großartige Vorstellung erntete er donnernden Applaus beim Publikum. |
His great performance drew thundering applause from the audience. |
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| Die Vorstellung, dass Roboter die Weltherrschaft an sich reißen könnten, ist Aberwitz. |
The thought that robots might take over the world is lunacy. |
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| Er hatte an die Vorstellung geglaubt, dass das Gehirn sein eigenes Bewusstsein schaffe. |
He had bought into the idea that the brain creates its own consciousness. |
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| Die Vorstellung, dass ich meine Mutter sehen werde, lässt mein Gemüt erbeben. |
The idea of seeing my mother thrills me very much. |
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| Alles hat eine gute und eine schlechte Seite. Bedauerlicherweise sehen wir für gewöhnlich nur eine. |
Everything has its good side and bad side. Unfortunately, we usually see only one of them. |
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| Auf gleiche Weise wie bei Hegel, lässt Panovskys Vorstellung von Dialektik die Geschichte einem vorherbestimmten Verlauf folgen. |
In the same way as Hegel, Panovsky's notion of the dialectic makes history follow a predetermined course. |
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| Eine dicke Katze mit einem Hut auf, saß auf einer Matte und träumte davon, eine Fledermaus zu fangen oder eine Ratte. |
A fat cat with a hat on, sat on a mat, dreaming to catch a rat or a bat. |
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| Eine Sprache zu sprechen ist eine Sache, sie zu lehren eine andere. |
To know a language is one thing, and to teach it is another. |
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| Wenn eine normale Person eine Flaschenpost verschickt, ist es nur eine kindliche Fantasie. Wenn Christoph Kolumbus eine Flaschenpost verschickt, steht das Schicksal eines ganzen Landes auf dem Spiel. |
When an average person sends a message in a bottle, it's just a childish fantasy. When Christopher Columbus sends a message in a bottle, the fate of an entire country is at stake. |
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| Was für eine Uhr ziehst du vor, eine digitale oder eine analoge? |
Which kind of watch do you prefer, digital or analog? |
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| Keine Bestimmung dieser Erklärung darf dahin ausgelegt werden, dass sie für einen Staat, eine Gruppe oder eine Person irgendein Recht begründet, eine Tätigkeit auszuüben oder eine Handlung zu begehen, welche die Beseitigung der in dieser Erklärung verkündeten Rechte und Freiheiten zum Ziel hat. |
Nothing in this Declaration may be interpreted as implying for any State, group or person any right to engage in any activity or to perform any act aimed at the destruction of any of the rights and freedoms set forth herein. |
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| Friede ist nicht Abwesenheit von Krieg; Friede ist eine Tugend, eine Geisteshaltung, eine Neigung zu Güte, Vertrauen, Gerechtigkeit. |
Peace is not the absence of war; peace is a virtue, a mindset, a disposition towards kindness, trust, justice. |
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| Die australische Sopranistin Joan Sutherland wurde nach einer Vorstellung 1960 in Venedig als „La Stupenda“ tituliert und behielt diesen Beinamen für den Rest ihrer Karriere. |
Australian soprano Joan Sutherland was dubbed "La Stupenda" after a performance in Venice in 1960 and the label stuck for the rest of her career. |
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| Ohne wirklich zu wissen, was "Phonetik" bedeutet und wohl sogar ohne überhaupt das Alphabet zu kennen, hatte ich mir klar gemacht, dass "p" eine härtere Version von "b" ist, "t" eine härtere Version von "d", "k" eine entsprechende von "g" und das scharfe "s" eine entsprechende Version des weichen "s". |
Without actually knowing what "phonetics" meant and probably not even knowing the alphabet, I was able to think to myself that "p" was a harder version of "b" as was "t" to "d", "k" to "g" and "s" to "z". |
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| Das Lesen bringt eine reichhaltige Persönlichkeit hervor; das Besprechen eine schnell denkende Persönlichkeit; das Schreiben eine exakte Persönlichkeit. |
Reading makes a full person; conference, a quick-thinking person; writing, an exact person. |
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